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“花式”培養(yǎng) 鋪就競(jìng)技角逐“高速路”

——煉鐵廠爐機(jī)見(jiàn)習(xí)工長(zhǎng)人才培養(yǎng)工作側(cè)記

2022-05-20 11:51    來(lái)源:煉鐵廠    作者:張轉(zhuǎn)梅

       進(jìn)入2022年,龍鋼公司煉鐵廠聚焦五支人才隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)創(chuàng)新推行“名師集中培訓(xùn)+科室專業(yè)輪訓(xùn)+基層一線輪崗+班后自主學(xué)習(xí)”高爐、燒結(jié)機(jī)見(jiàn)習(xí)工長(zhǎng)培養(yǎng)模式,以理論學(xué)習(xí)固本、專業(yè)實(shí)踐雕琢、一線歷練壯骨等方式,持續(xù)搭建關(guān)鍵崗位人才成長(zhǎng)大舞臺(tái),快速推動(dòng)人才梯隊(duì)建設(shè)良性循環(huán)。

集中培訓(xùn)“育苗”,汲取精華營(yíng)養(yǎng)

       為進(jìn)一步壯大后備人才力量,該單位一季度實(shí)施公開(kāi)競(jìng)聘,最終選拔出16名爐機(jī)見(jiàn)習(xí)工長(zhǎng),并調(diào)離原崗位組建高爐、燒結(jié)兩個(gè)見(jiàn)習(xí)工長(zhǎng)培訓(xùn)班,分別由處級(jí)干部擔(dān)任“班主任”。針對(duì)日常培訓(xùn),積極發(fā)揮各工序作業(yè)長(zhǎng)、爐長(zhǎng)、機(jī)長(zhǎng)專業(yè)優(yōu)勢(shì),采用“排班制”培訓(xùn),吃精料,施良肥,活用專題講座、技術(shù)比武、參觀交流、學(xué)習(xí)研討等培養(yǎng)載體,全面落實(shí)工藝、設(shè)備、安全、消防、事故案例等培養(yǎng)計(jì)劃,并配套開(kāi)展制作培訓(xùn)微課件、檢修專項(xiàng)任務(wù)安排、策劃應(yīng)急事件演練等實(shí)踐操作活動(dòng),月度實(shí)行培訓(xùn)、考試、考評(píng)等循環(huán)評(píng)價(jià)機(jī)制,成績(jī)優(yōu)異者優(yōu)先晉升任用。

科室輪訓(xùn)“扶苗”,拓展專業(yè)能力

       該單位充分發(fā)揮生產(chǎn)、技術(shù)職能科室的資源服務(wù)、指導(dǎo)、監(jiān)督、管理工作職能,首次開(kāi)創(chuàng)“輪訓(xùn)”模式,每月安排1名見(jiàn)習(xí)工長(zhǎng)到職能科室“手把手”進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。輪訓(xùn)中,培訓(xùn)負(fù)責(zé)人按工藝操作、質(zhì)量管理、原料分析、報(bào)表統(tǒng)計(jì)、方案策劃五個(gè)類別制作相應(yīng)PPT培訓(xùn)課件,借助網(wǎng)絡(luò)“答題助理”小程序,實(shí)時(shí)快速檢驗(yàn)培訓(xùn)效果,并根據(jù)每名見(jiàn)習(xí)工長(zhǎng)的成績(jī)及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)重心,提高了見(jiàn)習(xí)工長(zhǎng)的培養(yǎng)質(zhì)量。截至目前,已有6名見(jiàn)習(xí)工長(zhǎng)完成了第一期輪訓(xùn)。“經(jīng)過(guò)系統(tǒng)性學(xué)習(xí),我的綜合能力和知識(shí)面都有了大幅度提升!”經(jīng)過(guò)階段學(xué)習(xí),見(jiàn)習(xí)工長(zhǎng)薛亞剛深有感觸。

基層輪崗“壯苗”,深入穩(wěn)定根基

       一個(gè)優(yōu)秀的爐機(jī)工長(zhǎng),就必須系統(tǒng)掌握每個(gè)崗位的工藝流程。針對(duì)見(jiàn)習(xí)工長(zhǎng)業(yè)務(wù)技能水平參差不齊等問(wèn)題,該單位要求見(jiàn)習(xí)工長(zhǎng)時(shí)刻樹(shù)立“走出去,求真經(jīng)”思想,立足自身崗位,不斷擴(kuò)大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范圍;堅(jiān)持以生產(chǎn)實(shí)踐為依托,由各崗位大班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理,通過(guò)班中跟學(xué)、班后自學(xué)學(xué)習(xí)方式,快速?gòu)?qiáng)化學(xué)習(xí)提升,不斷充電提升自己,增強(qiáng)“事故”免疫力。同時(shí)輪崗期間,分廠有組織、有策劃、有效果地安排指令性任務(wù),并將任務(wù)完成情況納入日常表現(xiàn)評(píng)分,學(xué)習(xí)結(jié)束后,統(tǒng)一組織考試考評(píng),充分發(fā)揮“以干促學(xué)、以案代訓(xùn)、以老帶新”的培養(yǎng)效果,確保實(shí)現(xiàn)專業(yè)聯(lián)動(dòng)幫帶,業(yè)務(wù)知識(shí)得到提升。

競(jìng)聘上崗“選苗”,厚植用人理念

       該單位厚植“人人都是人才,人人都可成才”的培養(yǎng)理念,堅(jiān)持常態(tài)化實(shí)行爐機(jī)工長(zhǎng)“賽馬”機(jī)制,持續(xù)釋放“賽馬”機(jī)制競(jìng)爭(zhēng)活力,確保為見(jiàn)習(xí)工長(zhǎng)暢通晉升通道;堅(jiān)持公開(kāi)競(jìng)聘上崗機(jī)制,促進(jìn)競(jìng)聘者充分認(rèn)識(shí)與別人差距,在不斷磨礪中提升自己,鞭策各級(jí)人員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),逐步培養(yǎng)一支理論精、技術(shù)高、素質(zhì)強(qiáng)、作風(fēng)硬的鐵前人才隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)人才梯隊(duì)良性循環(huán)。據(jù)了解,該單位已累計(jì)培養(yǎng)四批爐機(jī)見(jiàn)習(xí)工長(zhǎng)共81人,27人通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘進(jìn)入爐機(jī)關(guān)鍵梯隊(duì)序列;一季度淘汰3名爐機(jī)工長(zhǎng),新進(jìn)大學(xué)生張亞楠等3名見(jiàn)習(xí)工長(zhǎng)通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘順利晉升。

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