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我與“學習強國”的故事

2020-03-11 10:53    來源:禹龍賓館    作者:李亞玲

        2019年黨中央推出了學習強國黨建學習平臺,按照上級黨委要求,我在手機上下載了學習強國APP。注冊賬號的那一刻,我心里默默認為它將成為我日后的學習負擔。但隨著一天天的學習,在學習強國平臺上花費的時間累積,我的學習積分破百、破千、破萬,我的思想和習慣也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。

        每天晚上我都會不由自主地打開平臺進行學習,睡覺前會查看是否完成當日學習任務,從開始只關(guān)注新聞聯(lián)播,到在“百靈”上看各類短視頻,到現(xiàn)在每天都會進行挑戰(zhàn)答題,關(guān)注社會法律、音樂匯等欄目,每天的空閑時間都讓學習強國以它獨有魅力吸引著我。

        學習強國欄目類別眾多,呈現(xiàn)方式多樣。時事新聞下分為推薦、要聞、新思想、綜合等,對于不同省,還會推出相應的新聞分類。同時,新聞以文字、圖片、視頻、音樂等或單一或綜合的方式組織,給用戶提供了多方位的學習體驗。除此之外,學習強國內(nèi)容實行動態(tài)更新,緊跟國家焦點和熱點。此次湖北新冠肺炎疫情期間,我在學習強國上關(guān)注實時更新相關(guān)疫情的報道,觀看如何正確佩戴口罩及做好居家消毒等詳細視頻講解,完成了科學防疫、疫區(qū)一線專題人物及事跡等專項答題,讓我直觀、科學的認識疫情的同時,做好了個人、家庭防護及工作中的所有疫情防控工作。

        學習強國信息范圍廣泛,獲取渠道可靠。眾所周知,我們生活在后真相時代,紛繁復雜的信息應接不暇,同時信息真假難辨,很多煽動性文字讓讀者的情緒控制了理性。很多時候,我們都需要在獲取信息后獨立思考,辨別是非。但學習強國中的信息都是由主流媒體和官方權(quán)威部門發(fā)布,信息的真實性,讓我在提高學習效率質(zhì)量的同時避免了諸多不良信息的干擾。

        學習強國平臺拓寬飛速,功能激勵并舉。為了更好地調(diào)動黨員學習的積極性,學習強國平臺還完善了良好的激勵機制。每一次學習足跡,點點通都會記住,每一點進步,都會以積分兌換成點點通。用點點通在強國商城兌換圖書、電影票等,更好地促進我們知識積累和成長。文章學習增加了語音播放功能,讓你在提高學習便捷性的同時還保護了雙眼。

        以前我和老公每天晚上學習學習強國,女兒為此抱怨我們玩手機忽視她,現(xiàn)在我們之間相互分享內(nèi)容,女兒自己也注冊了學習強國。有一天,她驚喜的呼喊,“媽,快來看,學習強國平臺上有清華大學管曉宏老師的英文文獻閱讀與寫作課程,我已經(jīng)連續(xù)學習了3天……”到現(xiàn)在女兒已養(yǎng)成時不時的去瀏覽時事新聞、人與自然、風景名勝、綠色發(fā)展等等,她說,“沒想到學習強國內(nèi)容輻射面如此之大,我不能出門但在這里可以學習慕課、瀏覽祖國的特色風景……。”是啊,學習強國不知不覺潛移默化地影響著女兒,我相信通過在此平臺的學習,女兒在專業(yè)知識方面會更進一步,對祖國的山川美景會有更全面的了解。

        以后,我們還會在學習強國上學到更多知識,還會持續(xù)加大對學習強國平臺的關(guān)注,還會選到自己喜歡的欄目和文章。我相信,學習強國將會為我們的工作和生活添加越來越多的色彩。

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