主題教育氛圍濃 檢修一線(xiàn)顯擔(dān)當(dāng)

       暑伏已至，烈日似火，陣陣熱浪乘著微風(fēng)悄無(wú)聲息飄向十里鋼城。走進(jìn)龍鋼公司煉鐵廠(chǎng)400㎡燒結(jié)機(jī)檢修現(xiàn)場(chǎng)，有這樣一群工人，他們身穿湛藍(lán)色的工裝，手持檢修工具，奔赴在檢修現(xiàn)場(chǎng)的角角落落，用實(shí)際行動(dòng)踐行“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

流動(dòng)黨課 補(bǔ)足思想之鈣

      “以學(xué)鑄魂，就是要做好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作。我們要明確重點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，共同學(xué)習(xí)交流，筑牢信仰之基，在此次檢修中做到凝聚思想、學(xué)做結(jié)合。”該單位燒結(jié)黨支部將黨課搬到檢修現(xiàn)場(chǎng)，黨支部書(shū)記帶頭開(kāi)展專(zhuān)題黨課授課，營(yíng)造了濃厚的主題教育學(xué)習(xí)氛圍。

      “這堂黨課大家站成一排，認(rèn)真聽(tīng)講，在不斷汲取養(yǎng)分的過(guò)程中補(bǔ)足了思想之鈣。”“與以前坐著學(xué)習(xí)最大不同，就是站著聽(tīng)講讓我們思想更加集中。同時(shí)授課人的熱情也激勵(lì)我們要結(jié)合具體工作任務(wù)在學(xué)中干、在干中學(xué)，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為完成檢修任務(wù)的不竭動(dòng)力。”專(zhuān)題黨課結(jié)束后，黨員紛紛表示。

黨員帶頭 扛起標(biāo)桿之旗

      “我是黨員，我先上。”

      “我是黨員，讓我多干一會(huì)兒。”

      “身為黨員，我一定按時(shí)完成檢修任務(wù)……”

       在檢修現(xiàn)場(chǎng)，黨員干部們用執(zhí)著的信念，帶領(lǐng)廣大職工攻堅(jiān)，干在前、沖在前的場(chǎng)面像一股璀璨的紅色力量閃耀在檢修一線(xiàn)。

       該單位在檢修前組建由輔助工段、專(zhuān)業(yè)科室等專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)為成員的黨員干部突擊隊(duì)，主要承擔(dān)燒結(jié)機(jī)混4#皮帶更換、臺(tái)車(chē)爐篦條清理、臺(tái)車(chē)更換修復(fù)等時(shí)間緊、任務(wù)重的檢修項(xiàng)目。同時(shí)將黨員突擊隊(duì)以“網(wǎng)格化”的管理方式分布在各個(gè)檢修現(xiàn)場(chǎng)，有效激發(fā)黨員干部在急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)面前亮身份、當(dāng)先鋒、做表率，用實(shí)際行動(dòng)詮釋責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

      “關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)蒙稀㈥P(guān)鍵任務(wù)沖在前、關(guān)鍵項(xiàng)目靠得住。我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻就應(yīng)該在廣大職工面前亮身份、樹(shù)形象、做表率，為圓滿(mǎn)完成檢修任務(wù)貢獻(xiàn)自己最大的力量。”面對(duì)鏡頭，黨員突擊隊(duì)成員薛永輝一邊擦拭額頭上的汗水，一邊說(shuō)道。

課題攻關(guān) 結(jié)出效益碩果

      “以學(xué)增智，就是要從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強(qiáng)國(guó)本領(lǐng)學(xué)到手。”

       為全力推動(dòng)主題教育學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的生動(dòng)實(shí)踐，該單位深推“黨建領(lǐng)航、班子引領(lǐng)、干部走在前列”工作機(jī)制，聚焦檢修工作中的“卡脖子”問(wèn)題，持續(xù)豐富“黨建+X”工程，通過(guò)開(kāi)展“黨建+檢修”等實(shí)踐活動(dòng)，注重黨員課題攻關(guān)和黨建課題研究，加快推進(jìn)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作雙融雙促，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和實(shí)際成效。在檢修現(xiàn)場(chǎng)，該單位“操檢合一”技術(shù)攻關(guān)小組將問(wèn)題帶到檢修現(xiàn)場(chǎng)，針對(duì)燒結(jié)機(jī)單輥循環(huán)水管改造項(xiàng)目，現(xiàn)場(chǎng)討論、現(xiàn)場(chǎng)攻關(guān)，快速解決了影響燒結(jié)礦高效生產(chǎn)等一系列“卡脖子”問(wèn)題。

      “在對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備調(diào)研攻關(guān)過(guò)程中，要克服本領(lǐng)恐慌，不斷豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提升專(zhuān)業(yè)技能，下足功夫，持續(xù)錘煉自身實(shí)踐能力。”在檢修技術(shù)攻關(guān)中，攻關(guān)小組組長(zhǎng)楊濤說(shuō)道。

      “我將認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，在不斷學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐中尋求解決制約生產(chǎn)問(wèn)題的解題思路和答題方法，出實(shí)招、求實(shí)效。”徒弟齊昊聽(tīng)了師傅楊濤的話(huà)后，又找到了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

       主題教育氛圍濃，檢修一線(xiàn)顯擔(dān)當(dāng)。該單位將在不斷推動(dòng)主題教育走深走實(shí)過(guò)程中，以實(shí)字打底、干字為要，在克難攻堅(jiān)中蓄勢(shì)增能，在實(shí)干苦干中創(chuàng)造業(yè)績(jī)，以扎實(shí)的行動(dòng)和顯著的成效，為公司高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的“紅色動(dòng)能”。