今年以來,龍鋼公司煉鋼廠高位部署教育培訓(xùn)工作,優(yōu)化課程設(shè)置,擴(kuò)寬培訓(xùn)渠道,定任務(wù)、明獎(jiǎng)懲、強(qiáng)督導(dǎo)、抓落實(shí),全方位提升教育培訓(xùn)工作。
尖端授課,烹飪教培“高端盛宴”
該單位制定年度培訓(xùn)計(jì)劃,組織專兼職教培員、培訓(xùn)講師到基層各作業(yè)區(qū)走訪調(diào)研,以座談交流、問卷調(diào)查、效果跟蹤等不同形式多渠道、全方位了解各單位對(duì)培訓(xùn)方案的具體要求。建立領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)培訓(xùn)機(jī)制,制定培訓(xùn)計(jì)劃,明確培訓(xùn)內(nèi)容,以“烹飪之功”辦出精品班、特色班,更好地滿足全體職工干事所需。組織科級(jí)及以上管理人員形成金字塔頂端培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),深入調(diào)研教育培訓(xùn)需求,結(jié)合分廠生產(chǎn)實(shí)際,按照“干什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么”的教培原則,分專業(yè)“量身定制”培訓(xùn)內(nèi)容。聚焦關(guān)鍵重點(diǎn)崗位,采取“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的方式,選派技術(shù)骨干赴福建三明鋼鐵、武漢鄂城鋼鐵、山西建邦、立恒鋼鐵等地對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí),邀請(qǐng)了西安建筑科技大學(xué)專家教授開堂授課,在公司大干特干、團(tuán)結(jié)向上的競(jìng)賽氛圍下,為職工奉上可口、對(duì)味的“高端盛宴”,提供“滿滿能量”。
匠心傳承,調(diào)配教培“專業(yè)套餐”
秉承術(shù)業(yè)有專攻的人才理念,該單位積極開展內(nèi)部專家式培訓(xùn),讓“精”業(yè)之人授心得傳承技藝,讓“受”業(yè)之人受教育增強(qiáng)素質(zhì)。安全環(huán)保內(nèi)訓(xùn)師采取“微課堂”教學(xué)、現(xiàn)身說法、有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答、舉辦專業(yè)擂臺(tái)賽、VR模擬體驗(yàn)等培訓(xùn)方式,讓受訓(xùn)人員直觀、切實(shí)體驗(yàn)各種危險(xiǎn)源、事故場(chǎng)景及如何避免事故發(fā)生的警示提醒等,強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí),險(xiǎn)情逃離以及應(yīng)急自救能力。生產(chǎn)技術(shù)內(nèi)訓(xùn)師以自編的理論教材和一問一答的互動(dòng)交流,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作的培訓(xùn)方式,不斷提升各項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)指標(biāo)。設(shè)備專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師采用“線上+線下”“實(shí)訓(xùn)+實(shí)踐”“課堂培訓(xùn)”及“師帶徒”互補(bǔ)的培訓(xùn)模式,全方位提升職工實(shí)際操作技能。與此同時(shí),組建小課堂,以班組、小團(tuán)隊(duì)等形式微小化培訓(xùn)單元,推廣教培內(nèi)容,使培訓(xùn)效果最大化,達(dá)到一人受訓(xùn)、眾人受益的目的。
多元競(jìng)技,打造教培“網(wǎng)紅美食”
該單位注重寓教于樂,豐富培訓(xùn)內(nèi)容,活躍培訓(xùn)形式,建立職工培訓(xùn)積分制,精準(zhǔn)兌現(xiàn)培訓(xùn)補(bǔ)貼,將職工培訓(xùn)情況納入綜合考核,作為年度考核等次評(píng)定、評(píng)先樹優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù),全面營(yíng)造比學(xué)趕超、積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的良好競(jìng)技氛圍。積極推行技術(shù)比武、網(wǎng)上練兵、技能鑒定、微課大賽等競(jìng)技活動(dòng),落實(shí)“一月一小賽、一季一大賽”,豐富教育培訓(xùn)體系。將技能大師工作室、勞模(創(chuàng)新)工作室仿真模擬系統(tǒng)、電鉗焊、天車工、煤氣工等實(shí)訓(xùn)基地,作為職工日常輪訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、技能鑒定、切磋技藝的打卡點(diǎn),為職工提供了豐富的“網(wǎng)紅美食”,全面激發(fā)職工學(xué)知識(shí)、強(qiáng)技能的熱情,為各類技能競(jìng)賽儲(chǔ)備人才。
在龍鋼公司2022年電氣自動(dòng)化技術(shù)比武中,該單位獲得團(tuán)隊(duì)第二名的好成績(jī);在陜鋼集團(tuán)第一屆微課大賽中,該單位2個(gè)作品榮獲二等獎(jiǎng),3個(gè)作品榮獲三等獎(jiǎng)。
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